ЗаключениеСтраница 2
В июле 1903г. Япония предложила России проект соглашения по Корее и Маньчжурии, по которому Япония получала исключительные права на Корею, а интересы России в Маньчжурии признавались лишь в области железнодорожного транспорта. Неподготовленность России к войне заставляла царское правительство проявлять уступчивость и предлагать компромиссные решения, но Япония выдвигала все более жесткие требования. В конце декабря 1903г. она ультимативно потребовала принятия Россией всех условий соглашения, а 24 января, сославшись на медлительность царского правительства с ответом, объявила о разрыве дипломатических отношений с Россией.
[1] Киняпина Н.С. Внешняя политика России во второй половине XIX века. - М., 2007. С. 175
[2] Внешняя политика России на Дальнем Востоке // Ресурсы Интернет: http://www.examen.ru/add/manual/School-Subjects/Social-Sciences/History/13403/13551/13553
[3] Сидоров А.Ю. Внешняя политика Советской России на Дальнем Востоке (1917-1922 гг.). – М., 2006. С. 59
[4] Внешняя политика России в конце XIX — начале XX в. Русско-японская война: причины, ход военных действий, итоги и последствия // Ресурсы Интернет: http://www.examens.ru/otvet/6/11/960.html
[5] Александров В.Л. Россия на дальневосточных рубежах. 2-е изд. - Хабаровск, 2007. С. 89
Обучение и воспитание русских воинов в ХV–ХVII вв
Военное обучение зародилось в стрелецких отрядах и сотнях. Летописи говорят о высоком боевом мастерстве стрельцов. Стрельцы умели «закопатися во рвы», то есть окапываться, чего не делали солдаты западноевропейских армий, так как наемники ...
Россия в середине 16
века. Альтернативы в монархическом управлении. Иван 4. Венчание на царстование: смысл и значение.
К исходу первой трети XVI века Россия была большой страной, но все же намного меньше, чем в последующее время. На западе пограничной областью была Смоленская земля (в 1514 г. отвоевана у Литовского княжества), Калуга была границей на юго- ...
Институализация "интеллектуальной истории"
Представители современной "новой интеллектуальной истории" концентрируют внимание на феномене самого "исторического текста" и его восприятия читателем. Они стремятся исследовать историю исторической науки (историографи ...